Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu (BTTADK), Yunanistan Eğitim Bakanlığının 2026–2027 eğitim-öğretim yılı öncesinde öğrenci sayısının yetersiz olduğu gerekçesiyle sekiz Türk azınlık ilkokulunu kapatma kararına sert tepki gösterdi. BTTADK tarafından yayımlanan yazılı açıklamada, söz konusu kararın Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim hakları açısından derin üzüntü ve ciddi endişe yarattığı ifade edildi.
İSKEÇE MERKEZ TÜRK AZINLIK İLKOKULUNDAKİ KAYIT SORUNUNA DİKKAT ÇEKİLDİ
Açıklamada yalnızca okul kapatma kararlarının değil, İskeçe Merkez Türk Azınlık İlkokulunda yaşanan kayıt sorununun da kaygıları artırdığı belirtildi. Birinci sınıfa kayıt yaptıran bazı öğrencilerin kayıt işlemlerinin tamamlanmasının ardından aylar sonra çeşitli yeni gerekçeler ileri sürülerek kayıtlarının iptal edilmek istenmesinin kabul edilemez olduğu vurgulandı. Sürecin halen sonuçlandırılmamış olmasının da belirsizliği artırdığı belirtilirken, kayıtların kabul edilmesinin haklı ve meşru bir beklenti olduğu, aksi yönde alınacak bir kararın azınlığa devlet eliyle vurulmuş ciddi bir darbe anlamına geleceği ifade edildi.
"AZINLIK EĞİTİMİNE YÖNELİK HAKLAR DARALTILIYOR"
BTTADK açıklamasında, okul kapatma kararları ile kayıt sorunlarının birlikte değerlendirilmesi ve son yıllarda azınlık eğitimi alanında yaşanan diğer olumsuz gelişmelerin dikkate alınması halinde, Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim alanındaki haklarının korunması ve geliştirilmesi yerine fiilen daraltılmasına yol açabilecek uygulamaların hayata geçirildiği yönünde ciddi endişelerin bulunduğu kaydedildi.
LOZAN ANTLAŞMASI HATIRLATILDI
Açıklamada, Batı Trakya Türk azınlık eğitimi ile azınlık okullarının Yunanistan'daki devlet okullarıyla aynı şekilde değerlendirilmesi gerektiği vurgulanarak, Lozan Barış Antlaşması ile güvence altına alınan azınlık eğitimi hakkının ihlal edilmemesi çağrısında bulunuldu.
"EĞİTİM HAKKI SADECE OKULLARIN AÇIK KALMASI DEĞİLDİR"
BTTADK, azınlığın eğitim hakkının yalnızca okulların açık tutulmasıyla sınırlı olmadığını belirtti. Açıklamada, bu hakkın azınlık çocuklarının hem Yunanca hem de ana dili Türkçe eğitim alabilmesini, okulların sürdürülebilirliğinin sağlanmasını, yeni öğrencilerin hiçbir keyfi engelle karşılaşmadan kayıt yaptırabilmesini ve eğitim kurumlarının güçlendirilmesini kapsadığı ifade edildi. Devletin görevinin azınlık eğitimini zayıflatacak uygulamalar geliştirmek değil, uluslararası yükümlülükleri doğrultusunda bu eğitim sistemini yaşatacak ve güçlendirecek tedbirleri hayata geçirmek olduğu vurgulandı.
"HER KAPATILAN OKUL TOPLUMUN GELECEĞİNİ ETKİLİYOR"
Açıklamada, kapatılan her azınlık okulunun Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim ağını biraz daha zayıflattığı, köylerin sosyal hayatını olumsuz etkilediği ve toplumun geleceğine ilişkin endişeleri artırdığı belirtildi.
YUNANİSTAN MAKAMLARINA ÇAĞRI
Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu, Yunanistan makamlarını azınlık eğitiminin özel hukuki statüsüne saygı göstermeye, sekiz okulun kapatılmasına ilişkin kararları yeniden değerlendirmeye ve İskeçe Merkez Türk Azınlık İlkokulunda yaşanan kayıt mağduriyetlerini gecikmeden gidermeye davet etti.
"KAZANILMIŞ HAKLAR AŞINDIRILIYOR"
Açıklamanın sonunda, azınlık eğitiminin yıllar içerisinde okul kapatmaları, idari kısıtlamalar ve yeni engeller nedeniyle giderek daraltıldığı belirtilerek, bunun Batı Trakya Türk Azınlığının eğitim alanındaki kazanılmış haklarının aşındırılması sonucunu doğurduğu ifade edildi. BTTADK, bu yaklaşımın ne Lozan Barış Antlaşması'nın ruhuyla ne de Yunanistan'ın uluslararası yükümlülükleriyle bağdaştığını belirterek, azınlığın beklentisinin hakların daraltılması değil, korunması ve geliştirilmesi olduğunu vurguladı.
