İskeçe Bağımsız Milletvekili Hüseyin Zeybek, 2026-2027 eğitim-öğretim yılında İskeçe ilinde toplam 12 ilköğretim okulunun faaliyetlerinin askıya alınmasına ilişkin kararın kamuoyunda yarattığı endişeleri meclis gündemine taşıdı. Zeybek, Milli Eğitim, Din İşleri ve Spor Bakanı’na hitaben sunduğu soru önergesinde, söz konusu kararın gerekçelerinin açıklanmasını isterken, hükümetin kamu eğitimine yönelik politikalarını da sert sözlerle eleştirdi.
Milletvekili Zeybek, soru önergesinde İskeçe’de toplam 12 ilköğretim okulunun faaliyetlerinin askıya alınacağı yönündeki haberlerin yerel toplumda büyük endişe yarattığını belirtti. Faaliyetleri durdurulacağı belirtilen okullar arasında Boyacılar ve Beyköy azınlık ilkokullarının da bulunduğuna dikkat çekti.
Zeybek, bu gelişmenin yalnızca İskeçe’yi değil, ülke genelinde kamu eğitiminin geriletilmesine yönelik politikaların yeni bir halkasını oluşturduğunu savundu. Okulların ve sınıfların birleştirilmesi, eğitim kurumlarının yetersiz finansmanla karşı karşıya bırakılması, personel ve altyapı eksiklikleri ile Milli Eğitim Bakanlığı yönetiminin eğitimcilere yönelik disiplin soruşturmalarının bu politikanın somut örnekleri olduğunu ifade etti.
Soru önergesinde, Kiryakos Miçotakis hükümetinin izlediği politikaların yalnızca eğitim alanıyla sınırlı kalmadığına dikkat çeken Zeybek, Ulusal Sağlık Sistemi’nin zayıflatılması, kamu hizmetlerinin kapatılması, ELTA şubelerinin faaliyetlerine son verilmesi, taşra bölgelerine yönelik kalkınma planlarının bulunmaması ve birincil üretim sektörünün geriletilmesinin ülkenin kırsal bölgelerinde ciddi sorunlara yol açtığını dile getirdi.
Yeni Demokrasi hükümeti döneminde yaşanan ekonomik sıkıntılar, hayat pahalılığı ve çeşitli siyasi skandalların da taşra bölgelerini olumsuz etkilediğini belirten Zeybek, Batı Trakya ve özellikle İskeçe’nin bu politikaların en fazla mağdur ettiği bölgeler arasında yer aldığını ifade etti. Milletvekiline göre bu sürecin en önemli sonuçlarından biri de Batı Trakya’da yaşanan demografik gerileme oldu.
Hüseyin Zeybek, tüm bu gelişmeler ışığında Milli Eğitim, Din İşleri ve Spor Bakanı’ndan aşağıdaki sorulara yanıt verilmesini talep etti:
- 2026-2027 eğitim-öğretim yılında faaliyetlerinin askıya alınmasına hangi kriterler doğrultusunda karar verilmiştir? Karara dayanak oluşturan tüm verilerin sunulması talep edilmektedir.
- Söz konusu okulların faaliyetlerinin askıya alınması, yetkili Bakanlık açısından kaynaklardan ve eğitim personelinden "tasarruf" edilmesi anlayışı çerçevesinde mi gerçekleştirilmektedir? Başka bir ifadeyle bu karar, ülke genelinde uygulanan ve okulların ve sınıfların birleştirilmesine yol açan bilinen hükümet politikasının bir parçası mıdır?
- Bakanlık, bu 12 okulun kapatılması nedeniyle eğitim sürecinde böylesine kendine özgü bir dışlanma yaşayacak olan tüm öğrencilerin sorunsuz biçimde taşınmasını ve eğitimlerine kesintisiz devam etmelerini güvence altına almış mıdır?
- Hükümetin, İskeçe ilindeki söz konusu 12 okulu derhal yeniden faaliyete geçirme yönünde bir niyeti var mıdır?
- Sayın Miçotakis liderliğindeki Yeni Demokrasi’nin ülke yönetimini devraldığı 2019 yılından bu yana İskeçe ilinde ve Doğu Makedonya-Trakya Eyaleti genelinde kaç okul kapatılmış veya faaliyetleri askıya alınmıştır?
- Söz konusu okullarda görev yapan eğitim personeli için nasıl bir düzenleme öngörülmektedir?
